Preocupación por el ausentismo escolar: estudiantes argentinos pierden hasta un año de clases en primaria

La docente y vocera de Argentinos por la Educación, Anabella Díaz, advirtió sobre la gravedad del ausentismo escolar en el país tras la publicación del informe “Tiempo escolar: evidencia internacional y diagnóstico para la Argentina”. Según el estudio, los alumnos de nivel primario faltan en promedio 30 días por año, lo que equivale a la pérdida de aproximadamente un año completo de escolaridad a lo largo de toda la primaria.

Díaz señaló que, además del problema en sí, existe una gran limitación en la disponibilidad de datos: “No sabemos la magnitud real del ausentismo. Solo tres provincias publican información, algunas lo miden pero no difunden los datos y otras ni siquiera lo registran”, explicó. Esta falta de información genera, según la especialista, un “mapa desigual” que dificulta cualquier debate profundo sobre el tema.

El informe destaca que el tiempo efectivo de clase es clave para el aprendizaje, pero en Argentina se ve reducido por múltiples factores, como el ausentismo estudiantil y docente, paros, problemas de infraestructura y suspensiones por cuestiones climáticas.

La vocera subrayó el impacto que esto tiene en los primeros años, especialmente en la alfabetización, considerada un pilar fundamental para el desarrollo de otros aprendizajes. También mencionó factores externos como el uso excesivo de pantallas, que afecta el descanso de los niños y su asistencia a clases.

Finalmente, enfatizó la necesidad de tomar el problema con seriedad: “El primer paso es medir y visibilizar lo que ocurre. Si no hablamos del ausentismo, el problema no existe”.