Guillermo Araujo presentó en Diputados el Programa de Fortalecimiento de la Lectura, Escritura y Comprensión Lectora

El ministro de Educación, Guillermo Araujo, participó este martes de la reunión de la Comisión de Educación, Ciencia y Técnica de la Cámara de Diputados, en la que se comenzó a debatir un proyecto de ley impulsado por el Poder Ejecutivo para fortalecer el proceso de enseñanza de la lectura y la escritura en toda la provincia.

Según explicó el funcionario, la iniciativa apunta a “institucionalizar y sistematizar” este proceso en las escuelas, estableciendo componentes esenciales que deben estar presentes en toda propuesta pedagógica. Entre ellos, destacó la formación docente, el acompañamiento en el aula, la provisión de materiales tanto para docentes como para estudiantes y la medición de resultados.

Araujo indicó que, al inicio de la gestión del gobernador Claudio Poggi, se realizó un relevamiento provincial que confirmó e incluso profundizó datos previos sobre dificultades en los niveles de alfabetización. A partir de ese diagnóstico, se implementó un método sistemático cuyos resultados en los últimos dos años y medio respaldan el envío del proyecto.

“El objetivo es que esta política trascienda los gobiernos y garantice la obligatoriedad de estos componentes en todo proceso serio de enseñanza y aprendizaje”, sostuvo el ministro.